العالم الرقمي وقضايا القيم: مقاربة فكرية واجتماعية وتربوية

العالم الرقمي وقضايا القيم: مقاربة فكرية واجتماعية وتربوية
العالم الرقمي وقضايا القيم: مقاربة فكرية واجتماعية وتربوية
Festv1 أُسدل السِّتار أمس علىٰ فعاليات الندوة الوطنية الثانية التي نظَّمها مركز رُبىٰ للدِّراسات والأبحاث والتَّدريب التَّربوي، بشراكةٍ مع أكاديميَّة أحياها لتأهيل الكفاءات العلميَّة والتربويَّة، واحتضانِ المركز الثقافي إكليل بطنجة. وقد عرفت النَّدوة حضورًا مميَّزًا للباحثين وطلبة الدكتوراه والأساتذة المتدربين، في أجواءٍ علميَّة راقية، وحوارٍ فكري غني، أثمر رُؤىً عميقةً حول التَّحديات الرَّاهنة التي تفرضها التَّحوُّلات الرقميَّة علىٰ القيم الإنسانيَّة والتَّربويَّة. كانت مداخلات النَّدوة زاخرة بالأفكار والرُّؤىٰ الهامَّة، ونسعد بأن نشيد بالمحاضرين الأفاضل: الدكتور خالد حاجي (أستاذ اللغة الإنجليزية بجامعة محمد الأول بوجدة) في مداخلته بعنوان: "مَواطِن الوصل والفصل بين العالم والعالم الرَّقمي وسؤال القيم"، حيث أضاء الدكتور خالد مشكورًا جوانبَ دقيقةً من العلاقة المعقَّدة بين الواقع والافتراضي، وأبرز كيف يتحوَّل الرقمي إلىٰ معتركٍ يُعيد تشكيل وعي الإنسان بقيمه ووجوده. الدكتور عبد العزيز العلوي الأمراني (نائب مدير المدرسة العليا للأساتذة بمكناس – جامعة مولاي إسماعيل). في مداخلته بعنوان: "من إشكالات التربية على القيم في زمن العالم الرقمي"، تناول التَّحديات الكُبرىٰ التي تُواجه المربِّين في غرس القيم الأصيلة داخل بيئات رقميَّة متحوِّلة، وسلّط الضوء علىٰ ضرورة إبداع أساليب تربوية جديدة تراعي هذه التحولات، مع ضرورة الاهتمام بالتربية الوالدية. الدكتور هشام المكي (أستاذ الإعلام والاتصال بجامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس). في مداخلته بعنوان: "كيف يؤثر الرقمي في قيمنا الاجتماعية؟"، كشف بعمقٍ عن التَّحوُّلات التي أحدَثَتها الوسائط الرقميَّة في نسيج العلاقات الاجتماعية والقيم المشتركة، مستعرِضًا أمثلة تطبيقية تُبرز هذا التأثير المتسارع. وأفضت الندوة عن بعض الخلاصات التي أفرزها النقاش، تتجلى في: -التحولات الرقمية ليست مجرد وسائط تقنية، بل منظومة تُعيد صياغة علاقتنا بالقيم والمعاني. -التربية على القيم تحتاج إلى تجديد المقاربات بما يستوعب واقع الرقمنة وتحدياته. -لا يمكن الحديث عن "قيم عالمية" دون وعي بسياق التحولات الثقافية والاجتماعية التي تفرضها الرقمنة. -ضرورة تعزيز التربية النقدية، والوعي بالبعد الإنساني والقيمي وراء الاستخدام الرقمي.